Caleidoscopia: een diversiteitsspel

中文 (chinese)

 

万花筒 (Caleidoscopia)
 
本游戏已推广到以下九种语言:
·        荷兰文;
·        英文;
·        德文;
·        匈牙利文;
·        阿拉伯文;
·        土耳其文;
·        法文;
·        西班牙文;
·        中文.
 
本手册简单介绍了网络万花筒 (Network Caleidoscopia, 本游戏的创作者) 对多样化( diversiteit)的观点, 包刮游戏的宗旨和各种玩法以及活跃化的建议. 此外, 我们也将给读者介绍对本游戏具有重要意义的有关多样化的八个方面.
 
前言
本游戏的基本观点是提倡万花筒式的多样化和多元化,多言堂; 反对独占一霸的统一化和一言堂;团结收容异己而不搞宗派排挤他人;事事从多方面考虑而避免从单方面着想;进行平等互利的交流.
实际上这种基本观点是对社会上各方面多样化和多元化存在的认可.这种认可具有社会性的意义.归根结底每一个人既是同类;但却又是另一类;而且又是独一无二的人.由此而来就形成了每人不同的社会特征(sociale identiteit).而这种特征又抱刮以下几个方面: 性别;生活阶段;阶级;性别向往;宗教;种族;才能或残疾 和其社会职业.
万花筒式的观点否认单方面的决定作用.就如万花筒所现,每一活动就会导致图样的变化,而这种变化又带来了不同的前景.就好比说, 某一个女人既是一个母亲又同时是一个女儿;同性恋;老板或是职员等等.这取决于不同的情况和各方之间的关系和约定而定.
 游戏的宗旨
·         将多元化显现出来,并且将其摆到桌面上以供谈论;
·         各方坦诚表白自己的观点和立场;
·         从而相互了解并达成如何求同存异的协议.
总之以游戏的方式学习如何处理多元化各方面的存异(不同).
 
游戏的各种玩法和建议
本游戏具有八套不同颜色的卡片. 每一套有九张不同色的卡片.每张卡片报上一个方面的名称, 用九种文字说明. 其中有一张空白的卡片用以游戏者自己的记录.游戏可由个人或小组人或较大的集体来玩.
1.     用于自我介绍集会. 每人抽出一张卡并报出卡片上所印的名称.
2.     用于谈论某一种情况或题材.比如说在你现有的职业或私生活中究竟是你的社会特征那一个方面可论为决定因素.每一个人都各自轮流提出自己的看法.由此可继续谈论下一个相关的题材.也可将两张卡片相互交换.谈论其两方面的变化对你的现有生活或工作会带来甚么样的影响.
3.     用于教导,练习性的集会.比如说将你置于另一种条件,换了另外一个环境,看你如何处理.
4.     用于小组内部相互合作的练习.通过谈论有关文化和小组工作的相互配合方面的题材,看大家如何解决出现的问题.
5.     用于研究某种社会或政治情况.比如说谈论一个问题: 党内如何看待多元化; 党的工作计划可反映出其对待多元化各方面的政策.
总之,本游戏可用于多种目的和场合与及共同提高觉悟.
 
几项建议(注意事项)
·         提出自己的观点时要清楚明确并说出你的根据;
·         让每一个人都完全地提出自己的观点;
·         首先注意听清楚每一个人所谈的观点,对不明之处可提问题;
·         每人有权不回答被提出的问题;
·         虽然有不同的看法,但你必须尊重别人的看法;
·         不要急于评论别人的看法;
·         提出自己的看法时要考虑到不要故意伤害别人;
·         最好提出支持性的返回看法,分别说出对己和对他人的意义;
·         游戏之后,在没有赞同时请不要再重温别人提及过的问题.
 
 
 
 
 多元化中各方面的解释
本游戏挑选了生活中多元化常见易用但又具有社会性特别重要意义的几个方面.我们在此还想特别强调本游戏多元化的意义是容纳每一参加者,让每人取得同样的空间和机会.我们也希望游戏参加者或是个人或是小组能在游戏过程中相互适应和忍让.让每人都自由的发表自己的见解.
·         种族. 乃是结合某一群人或某些居民群的文化特征.它包含着共同的国籍,祖宗,亲戚关系,宗教,语言,文化和历史.
·         阶级. 乃是指某人出身和成长的家庭的社会经济地位.比如说, 某人出身与工人家庭可算成工人阶级,但根据其现状又可属于中层阶级.
·         人生阶段. 乃是世代和生活阶段的结合.因为在某种义上它们是密切相关的.
·         才能/残疾.
·         宗教.本游戏希望通过中性的语言表达包容各种具有不同世界观和信仰的人.
·         性别.这词包含着各种含义.不仅是生物学方面的性别特征,而且也包括社会性的男女之间的地位和分工;各种礼节和权益与道德观念.
·         性取向.包括同性恋;变性及其它有关问题.
·         社会职业.这里包含了某人的成长过程:出身和家庭的哺育;学历,就职和专业经历.
·         空白卡.这是给游戏参加者留下的空间.大家可尽情发挥自己对各方面的问题的想法.
希望大家通过本游戏能对多元化各方面的含意和理解有所启发而对今后的社会生活和工作略有所益.
子曰,性相近也,习相远也.